همه سوال های کارشناسی ارشد جغرافیای شهری (جلد۲) – ۱۴۰۴-۱۳۹۳

همه سوال های کارشناسی ارشد جغرافیای شهری (جلد۲) – ۱۴۰۴-۱۳۹۳

تحلیل مفهومی و شکافتن لایه‌های پنهان سؤالات ارشد (13۹۳ تا ۱۴۰۴)

پاسخنامه سه بعدی (تشریح صحیح، تحلیل انتقادی غلط و نکات تکمیلی)

کامل‌ترین پیوست‌ها: واژه‌نامه جامع و نمایه تحلیلی

موضوعی مبتنی بر آخرین سرفصل‌های مصوب و منابع استاندارد جهانی

تحلیل جامع و نقشه راه مطالعه برای آزمون کارشناسی ارشد جغرافیای شهری

این راهنما بر اساس تحلیل عمیق سرفصل‌های مصوب دانشگاه تهران و بازبینی ۱۲ سال آزمون کارشناسی ارشد (۱۳۹۳ تا ۱۴۰۴) تدوین شده است تا نقشه راهی استراتژیک برای مطالعه هوشمند و موفقیت شما فراهم آورد.

۱. مقدمه تحلیلی بر روند کلی آزمون‌ها

رویکرد کلی طراحان:

تحلیل جامع سوالات ۱۲ سال اخیر نشان می‌دهد که آزمون جغرافیای شهری یک آزمون «دوبعدی» است. تقریباً نیمی از سوالات (حدود ۵۰٪) به «مبانی و نظریه‌های جهانی» (مکاتب شیکاگو، نظریه‌های انتقادی، مدل‌های ساختار شهر و…) و نیمی دیگر (حدود ۵۰٪) به «جغرافیای شهری ایران» (تاریخ شهرسازی، تحولات معاصر، قوانین و طرح‌ها) اختصاص دارد. طراحان به دنبال داوطلبی هستند که نه صرفاً یک نظریه‌دان، بلکه یک تحلیلگر مسائل شهری ایران با اتکا به مبانی نظری قوی باشد.

تغییر سبک سوالات (از حفظی به مفهومی):

روند آزمون‌ها به‌وضوح از سوالات «حفظی-محور» (مانند: نظریه‌پرداز فلان کیست؟) به سمت سوالات «مفهومی-تحلیلی» حرکت کرده است. پاسخ‌های تشریحی ارائه‌شده در مجموعه سوالات به‌خوبی نشان می‌دهد که دیگر دانستن نام نظریه‌پرداز کافی نیست؛ بلکه باید منطق، کاربرد، نقد و علت شکل‌گیری یک نظریه را درک کرد.

• مثال: سوالات از «چه کسی مدل قطاعی را ارائه داد؟» به «عامل اصلی تعیین‌کننده در مدل قطاعی (اجاره‌بها) چیست؟» یا «این مدل در نقد کدام مدل (برگس) ارائه شد؟» تغییر یافته‌اند.

فلسفه و هدف آزمون (سنجش مهارت‌ها):

این آزمون بیش از هر چیز به دنبال سنجش «قدرت تحلیل و تفکر جغرافیایی» است. طراحان می‌خواهند داوطلبی را انتخاب کنند که:

1. درک عمیق مفهومی دارد: تفاوت‌های ظریف بین مکاتب (مانند اکولوژی انسانی و اقتصاد سیاسی) را می‌فهمد.
2. توانایی تطبیق دارد: می‌تواند یک نظریه جهانی (مانند نظریه وابستگی) را بر فرآیند شهرنشینی در ایران (مانند دوره پهلوی) تطبیق دهد.
3. دانش تاریخی-کالبدی دارد: ریشه‌های تحولات کالبدی شهر ایرانی (از دوره ساسانی تا اسلامی و معاصر) را به‌خوبی می‌شناسد.
4. دقت بالایی دارد: در تشخیص مفاهیم مشابه (مانند شهرگریزی و حومه‌گرایی) یا مراحل یک فرآیند (مانند تهاجم و توالی) دچار خطا نمی‌شود.

۲. شناسایی مباحث و دروس کلیدی (پرتکرار و پراهمیت)

تحلیل فراوانی ۱۸۰ سوال ۱۲ سال اخیر، یک نقشه راه واضح برای اولویت‌بندی مطالعه ارائه می‌دهد:

«نقاط تمرکز» در هر سرفصل کلیدی:

• حوزه ۱: تاریخ شهر و شهرسازی ایران (اولویت ۱)
  • دوره ساسانی: پرتکرارترین مبحث تاریخی؛ تمرکز بر ساختار طبقاتی شهر و مورفولوژی مهندسی‌شده (پلان مدور، چهار دروازه).
  • کالبد شهر ایرانی-اسلامی: ساختار سه‌گانه «کهندژ، شارستان، رَبَض» و کارکرد هر یک (به‌ویژه استقرار مسلمانان در ربض).
  • نقش عناصر کالبدی: کارکرد «بازار» (ستون فقرات)، «ارگ» (مرتفع‌ترین بخش) و «میدان» (عنصر سازمان‌دهنده سلجوقی و صفوی).
  • مکتب اصفهان (دوره صفویه): تأکید بر خلق «فضای شهری» یکپارچه.
• حوزه ۲: نظریه‌های ساختار داخلی شهر (اولویت ۲)
  • مکتب شیکاگو (اکولوژی انسانی): مفاهیم بنیادین «رقابت»، «تهاجم» (Invasion) و به‌ویژه «توالی/جانشینی» (Succession) به‌عنوان نقطه اوج هجوم.
  • مدل‌های کلاسیک: ویژگی‌های «منطقه گذار» (برگس) و عامل «اجاره‌بهای مسکن» (هویت).
  • تحلیل اکولوژی عاملی: ارتباط «پایگاه اجتماعی-اقتصادی» با الگوی قطاعی و «پایگاه قومی-نژادی» با الگوی خوشه‌ای.
  • بخش مرکزی (CBD): ویژگی جمعیتی (تراکم روز، خلوتی شب) و کارکردهای متنوع.
• حوزه ۳: شهرنشینی معاصر ایران (اولویت ۳)
  • تحلیل دوره‌های سرشماری: دهه ۱۳۴۰ (آغاز رشد شتابان)، دوره ۱۳۵۵-۱۳۶۵ (جابجایی ناشی از جنگ) و روند کلی (رشد رأس و قاعده هرم).
  • دوره پهلوی اول: «احداث خیابان‌های متقاطع» (الگوی هوسمان) و افول نقش بازار.
  • برنامه‌ریزی و قوانین: سلسله مراتب طرح‌ها (ناحیه‌ای ⇦ جامع ⇦ تفصیلی)، اهداف «شهرهای جدید» (جذب سرریز جمعیت) و متولی «کاداستر» (سازمان ثبت اسناد).
• حوزه ۴: نظام شهری و نظریه‌های منطقه‌ای (اولویت ۴)
  • نظریه مکان مرکزی (کریستالر): کاربرد آن برای نظام‌های «پیشاصنعتی» و فرمول محاسبه «مرکزیت» (کالای مازاد).
  • قانون رتبه-اندازه و نخست شهری: درک اینکه نظام شهری ایران یک نمونه بارز «نخست شهری» با «اختلاف زیاد از خط نرمال» است.
  • تعاریف کلان‌شهری: تمایز بین «مگالوپلیس» (گاتمن)، «اکیومنوپلیس» (داکسیادیس) و نحوه تعیین «مرز مادرشهر» (بر اساس آمد و شد روزانه).
• حوزه ۵: مکاتب و نظریه‌های اجتماعی-فلسفی (اولویت ۵)
  • جغرافیای انتقادی: تمرکز «اقتصاد سیاسی» بر نقد «شیوه تولید مسلط» و «انباشت سرمایه».
  • جغرافیای انسان‌گرا: نظریه «سیمای شهر» (کوین لینچ) و تمرکز «پدیدارشناسی» بر «تجربه زیسته» و «ارزش‌ها».
  • عصر جهانی شدن: «شهر جهانی» (ساسکیا ساسن) و کارکرد «مالی-پولی»؛ «شهر خلاق» و نقش «مکان».
  • چرخه‌های حیات شهر: مراحل شش‌گانه «مامفورد» (به‌ویژه مگالوپلیس و نکروپولیس).

۳. تحلیل سبک و ساختار سوالات متداول

قالب‌های رایج سوالات در این آزمون عبارتند از:

• سوالات مفهومی-تعریفی: این سوالات، درک شما از یک اصطلاح کلیدی را می‌سنجند.
  • نمونه ذهنی: «مفهوم “شهرگریزی” (Counter-urbanization) به کدام فرآیند اشاره دارد؟» (پاسخ: رشد شهرهای کوچک که از نرخ رشد کلان‌شهرها پیشی می‌گیرد).
• سوالات نظری-کارکردی (سبک “چرا”): این سوالات، علت و منطق پشت یک نظریه یا پدیده را می‌پرسند.
  • نمونه ذهنی: «عامل اصلی که هومر هویت برای توضیح شکل‌گیری “ساختار قطاعی” شهر معرفی کرد، کدام است؟» (پاسخ: اجاره‌بهای مسکن).
• سوالات تاریخی-تحلیلی (سبک “ایران”): این سوالات، دانش تاریخی شما از شهر ایرانی را می‌سنجند.
  • نمونه ذهنی: «ساختار کالبدی شهرهای دوره ساسانی، بیش از هر چیز بازتاب‌دهنده کدام ویژگی جامعه آن روز بود؟» (پاسخ: ساختار طبقاتی و نظام کاستی).
• سوالات مقایسه‌ای: این سوالات توانایی شما در تمایز قائل شدن بین مفاهیم مشابه را ارزیابی می‌کنند.
  • نمونه ذهنی: «تفاوت اصلی شهر ایرانی-اسلامی با شهرهای ماقبل آن (ساسانی) در چیست؟» (پاسخ: تعامل تنگاتنگ شهر و روستا از طریق محوریت یافتن بازار).
• سوالات شناسایی (سبک “چه کسی” یا “کدام”): این سوالات هنوز هم وجود دارند و دانش پایه شما را می‌سنجند.
  • نمونه ذهنی: «نظریه “کنش ارتباطی” که در نقد جامعه سرمایه‌داری و تأثیر آن بر برنامه‌ریزی مطرح شد، متعلق به کدام نظریه‌پرداز است؟» (پاسخ: یورگن هابرماس).

۴. ارائه نقشه راه و استراتژی مطالعه

ترتیب منطقی مطالعه (بر اساس سرفصل‌های پیوستی):

1. گام اول: مبانی نظری (جهانی): با درس «مبانی جغرافیای شهری» شروع کنید. این درس، جعبه‌ابزار نظری شماست. تا زمانی که مکتب شیکاگو، مدل‌های ساختار شهر، نظریه کریستالر، اقتصاد سیاسی و مفاهیم پایه‌ای مانند CBD را درک نکرده‌اید، تحلیل شهر ایرانی دشوار خواهد بود.
2. گام دوم: مبانی عملی (ایران): بلافاصله سراغ «جغرافیای شهری ایران» بروید. اکنون می‌توانید نظریه‌های گام اول را بر بستر تاریخ ایران پیاده کنید. (مثال: چگونه نظریه وابستگی، شهرنشینی دوره پهلوی را توضیح می‌دهد؟).
3. گام سوم: دروس تخصصی-تلفیقی: در این مرحله، دروس پرتکرار اما تخصصی‌تر یعنی «ژئومورفولوژی شهری» و «شهرهای جدید و شهرک‌ها» را مطالعه کنید. این دروس، دانش شما را عمیق‌تر کرده و شما را از سایر رقبا متمایز می‌سازند.

بهترین روش مطالعه برای هر مبحث:

• نظریه‌ها، مکاتب و مدل‌ها (اولویت ۲ و ۵):
  • روش: مطالعه مفهومی و عمیق.
  • تکنیک: از «فلش‌کارت» برای حفظ کردن زوج‌های (نظریه‌پرداز + مفهوم کلیدی) استفاده کنید. (مانند: ساسکیا ساسن ⇦ شهر جهانی (مالی-پولی)؛ هومر هویت ⇦ قطاعی (اجاره‌بها)؛ برگس ⇦ دوایر (اکولوژی)؛ هابرماس ⇦ کنش ارتباطی).
  • تکنیک: برای مدل‌های ساختار شهر (برگس، هویت، هریس-اولمن) حتماً «نمودار» آن‌ها را رسم کنید و ویژگی‌های هر لایه یا قطاع را بنویسید.
• تاریخ شهرسازی ایران (اولویت ۱):
  • روش: مطالعه مفهومی + حفظی.
  • تکنیک: یک «خط زمان» (Timeline) از دوره‌های تاریخی (ساسانی، سلجوقی، صفوی، قاجار، پهلوی اول، پهلوی دوم) رسم کنید و برای هر دوره، ویژگی کالبدی، اجتماعی و سیاسی غالب شهر را یادداشت کنید.
• شهرنشینی معاصر و قوانین (اولویت ۳):
  • روش: مطالعه تحلیلی و آماری.
  • تکنیک: روندهای اصلی هر دوره سرشماری را در یک جدول خلاصه کنید. قوانین و طرح‌ها (مانند طرح جامع، کاداستر) را به‌صورت خلاصه‌نویسی و مبتنی بر هدف اصلی آن‌ها مطالعه کنید.

برنامه جمع‌بندی نهایی (چهار هفته پایانی):

• هفته ۱ و ۲: بازخوانی تحلیلی گنجینه سوالات:
  • مهم‌ترین گام: صرفاً به سوالات پاسخ ندهید. پاسخنامه تشریحی را به‌عنوان درس‌نامه اصلی بخوانید. برای هر سوال، سعی کنید توضیح دهید که چرا گزینه صحیح، درست و چرا ۳ گزینه دیگر نادرست هستند. این کار، دانش شما را تثبیت می‌کند.
• هفته ۳: مطالعه عمودی (بر اساس نظریه‌پرداز):
  • به‌جای خواندن سال‌به‌سال، به‌صورت موضوعی مرور کنید. تمام سوالاتی که در ۱۲ سال اخیر از «کوین لینچ» آمده را یکجا بخوانید. سپس تمام سوالات «مکتب شیکاگو» و… این روش به انسجام فکری شما کمک می‌کند.
• هفته ۴: تمرکز بر نقاط ضعف و «اولویت ۱»:
  • یک هفته مانده به آزمون، ۷۰٪ زمان خود را صرفاً به مرور دو حوزه «تاریخ شهر ایران» و «نظریه‌های ساختار داخلی شهر» (که مجموعاً حدود نیمی از آزمون هستند) اختصاص دهید. مابقی زمان را صرف مرور فلش‌کارت‌ها و خلاصه‌نویسی‌های خود کنید.

با پیروی از این نقشه راه و اتکا به مجموعه گران‌بهای سوالات و پاسخ‌های تحلیلی، شما نه برای «پاسخ دادن» بلکه برای «تحلیل کردن» سوالات آماده خواهید شد که این دقیقاً همان کلید موفقیت در این آزمون است.

دام‌های متداول طراحان و مقایسه مفاهیم مشابه

این بخش، جعبه‌ابزار شما برای عبور از موانع تحلیلی آزمون است. مطالعه دقیق این مقایسه‌ها، توانایی شما را در تفکیک مفاهیم کلیدی که اغلب به‌جای یکدیگر به کار می‌روند، به شدت افزایش می‌دهد.

۱. مدل برگس (دوایر متحدالمرکز) در برابر مدل هویت (قطاعی)

این دو، پرتکرارترین مدل‌های ساختار شهر در آزمون‌ها هستند و درک تفاوت بنیادین آن‌ها حیاتی است.

• مدل برگس (مکتب شیکاگو):
  • منطق اصلی: اکولوژی انسانی و اجتماعی.
  • فرآیند: رقابت اجتماعی، «تهاجم» (Invasion) و «توالی» (Succession).
  • شکل: دوایر متحدالمرکز.
  • مفهوم کلیدی (دام سوال): «منطقه گذار» (Zone in Transition) مختص این مدل است.
  • دام طراح: سوال در مورد عوامل اجتماعی یا اکولوژیک ساختار شهر، به برگس اشاره دارد.
• مدل هویت (قطاعی):
  • منطق اصلی: اقتصادی.
  • فرآیند: رشد شهر در امتداد محورهای حمل و نقل.
  • شکل: قطاعی یا گوه‌ای (Wedges).
  • مفهوم کلیدی (دام سوال): «اجاره‌بهای مسکن» (Rent) عامل اصلی تعیین‌کننده الگوی رشد است.
  • دام طراح: سوال در مورد عامل اقتصادی یا اجاره‌بها در ساختار شهر، به هویت اشاره دارد.

۲. نخست‌شهری (Primacy) در برابر قانون رتبه-اندازه (Rank-Size Rule)

این دو مفهوم، وضعیت تعادل (یا عدم تعادل) در یک نظام شهری را توصیف می‌کنند.

• قانون رتبه-اندازه:
  • توصیف: یک مدل نظری برای یک نظام شهری متعادل و سلسله مراتبی.
  • فرمول: جمعیت شهر رتبه n، برابر است با جمعیت شهر اول تقسیم بر n (شهر دوم نصف شهر اول، شهر سوم یک‌سوم و…).
  • نمودار: در نمودار لگاریتمی، به صورت یک «خط مستقیم» (خط نرمال) دیده می‌شود.
  • دام طراح: سوال از «نظام شهری متعادل» یا «خط نرمال» به این قانون اشاره دارد.
• نخست‌شهری:
  • توصیف: وضعیتی واقعی در یک نظام شهری نامتعادل.
  • ویژگی: شهر اول (نخست‌شهر) به طور نامتناسبی از شهر دوم و شهرهای بعدی بزرگتر است (مانند تهران در ایران).
  • نمودار: در نمودار رتبه-اندازه، به صورت یک «انحراف شدید» یا «اختلاف زیاد» از خط نرمال خود را نشان می‌دهد.
  • دام طراح: سوال از «عدم تعادل در نظام شهری» یا «تسلط شهر اول» به این مفهوم اشاره دارد.

۳. حومه‌گرایی (Suburbanization) در برابر شهرگریزی (Counter-urbanization)

هر دو به عدم تمرکز اشاره دارند، اما در مقیاس و ماهیت کاملاً متفاوت‌اند.

• حومه‌گرایی:
  • چیست؟ رشد جمعیت و کالبد در حواشی بلافصل یک کلان‌شهر (در محدوده منطقه کلان‌شهری).
  • جهت حرکت: از مرکز به پیرامونِ همان شهر.
  • نتیجه: کلان‌شهر همچنان در حال رشد و گسترش است (پدیده Sprawl).
  • مثال: رشد کرج یا اسلامشهر نسبت به تهران.
• شهرگریزی:
  • چیست؟ یک فرآیند در مرحله بسیار پیشرفته شهرنشینی؛ که در آن، نرخ رشد جمعیت در شهرهای کوچک و مناطق روستایی دوردست، از نرخ رشد کلان‌شهرها بیشتر می‌شود.
  • جهت حرکت: از کلان‌شهر به مناطق کاملاً مستقل و دورتر.
  • نتیجه: کلان‌شهر ممکن است رشدش متوقف شده یا حتی کاهش جمعیت را تجربه کند.
  • دام طراح: سوال از «رشد شهرهای کوچک» یا «واگرایی در نظام شهری» به این مفهوم اشاره دارد.

۴. مگاسیتی (Megacity) در برابر مگالوپلیس (Megalopolis)

این دو اصطلاح اغلب به اشتباه به‌جای هم به کار می‌روند، اما تعاریف کاملاً متفاوتی دارند.

• مگاسیتی (شهر غول‌پیکر):
  • تعریف: یک تعریف کمی و جمعیتی.
  • چیست؟ یک «شهر» (Single City) واحد که جمعیتی بیش از یک آستانه مشخص (معمولاً ۱۰ میلیون نفر) دارد.
  • مثال: تهران، مکزیکوسیتی، قاهره.
• مگالوپلیس (منطقه کلان‌شهری):
  • تعریف: یک تعریف فضایی و کارکردی.
  • چیست؟ یک «منطقه» بسیار بزرگ که از پیوستگی فضایی و کارکردی چندین مادرشهر (متروپلیس) و شهرهای بین آن‌ها شکل گرفته است.
  • مثال: کریدور بوستون تا واشنگتن (Bos-Wash) که توسط «ژان گاتمن» نام‌گذاری شد.

۵. مکان (Site) در برابر موقع (Situation)

این دو، مفاهیم بنیادین در تحلیل جغرافیایی استقرار شهرها هستند که در سوالات مقیاس نقشه نیز تکرار می‌شوند.

• مکان (مقر) (Site):
  • چیست؟ ویژگی‌های فیزیکی و طبیعی نقطه‌ای که شهر «بر روی» آن بنا شده است.
  • مثال‌ها: توپوگرافی، نوع خاک، دسترسی به آب محلی (چشمه، رودخانه)، اقلیم محلی.
  • مقیاس نقشه: درشت‌مقیاس (مانند ۱:۲۵،۰۰۰) برای دیدن جزئیات.
• موقع (Situation):
  • چیست؟ جایگاه نسبی شهر «در ارتباط با» پدیده‌های پیرامون در مقیاس منطقه‌ای.
  • مثال‌ها: قرار گرفتن بر سر راه‌های تجاری، نزدیکی به سایر شهرها، دسترسی به منابع منطقه‌ای.
  • مقیاس نقشه: ریزمقیاس (مانند ۱:۲۵۰،۰۰۰) برای دیدن ارتباطات منطقه‌ای.

۶. ارگ (کهندژ) در برابر شارستان در برابر رَبَض

این سه‌گانه، ساختار کالبدی کلاسیک شهر ایرانی-اسلامی را تشکیل می‌دهد و کارکرد هر یک مکرراً مورد سوال بوده است.

• ارگ (کهندژ):
  • موقعیت: درونی‌ترین و معمولاً مرتفع‌ترین بخش (قلعه حکومتی).
  • کارکرد: سیاسی و نظامی (محل استقرار حاکم و پادگان).
  • ساکنان: حکومت و نظامیان.
• شارستان (شهرستان):
  • موقعیت: بخش اصلی و میانی شهر که با دیوار محصور بود.
  • کارکرد: مسکونی، تجاری اصلی (بازار اولیه)، مذهبی (مسجد جامع).
  • ساکنان: اعیان، اشراف، بازرگانان، روحانیون.
• رَبَض (حومه):
  • موقعیت: بخش بیرونی شهر، خارج از دیوار شارستان (که بعدها خود دیوارکشی شد).
  • کارکرد: صنعتی (کارگاه‌ها)، کشاورزی حومه‌ای، سکونت توده مردم.
  • ساکنان: توده مردم، پیشه‌وران، کشاورزان.
  • دام طراح: «مسلمانان پس از ورود به ایران، ابتدا در کدام بخش ساکن شدند؟» (پاسخ: ربض).

۷. شهر جهانی (Global City) در برابر شهر خلاق (Creative City)

هر دو مفاهیم نوین در اقتصاد شهری هستند، اما بر عوامل متفاوتی برای موفقیت شهر تأکید دارند.

• شهر جهانی (نظریه‌پرداز: ساسکیا ساسن):
  • منطق: اقتصاد سیاسی و مالی.
  • عامل کلیدی: تمرکز بر «خدمات تولیدی سطح بالا» (APS).
  • کارکرد اصلی: «فرماندهی و کنترل» (Command & Control) اقتصاد جهانی از طریق کارکرد «مالی-پولی».
  • مثال: لندن، نیویورک، توکیو.
• شهر خلاق (نظریه‌پردازان: ریچارد فلوریدا، چارلز لندری):
  • منطق: اقتصاد فرهنگی و اجتماعی.
  • عامل کلیدی: تمرکز بر «طبقه خلاق» (Creative Class) (هنرمندان، مهندسان، دانشمندان).
  • کارکرد اصلی: ایجاد «مکان» (Place) با کیفیت زندگی بالا، تنوع و تساهل اجتماعی برای جذب استعدادها.
  • دام طراح: سوال از «جذب استعداد» یا «کیفیت مکان» به شهر خلاق اشاره دارد.

فهرست مطالب

 آزمون کارشناسی ارشد علوم جغرافیایی  ۱۳۹۳

جغرافیای شهری (مبانی و ایران)           ۷

پاسخ‌نامه جغرافیای شهری (مبانی و ایران)            ۹

آزمون کارشناسی ارشد علوم جغرافیایی  ۱۳۹۴

جغرافیای شهری (مبانی و ایران)           ۱۸

پاسخ‌نامه جغرافیای شهری (مبانی و ایران)            ۲۰

آزمون کارشناسی ارشد علوم جغرافیایی  ۱۳۹۵

جغرافیای شهری (مبانی و ایران)           ۲۹

پاسخ‌نامه جغرافیای شهری (مبانی و ایران)            ۳۱

آزمون کارشناسی ارشد علوم جغرافیایی  ۱۳۹۶

جغرافیای شهری (مبانی و ایران)           ۴۰

پاسخ‌نامه جغرافیای شهری (مبانی و ایران)            ۴۲

آزمون کارشناسی ارشد علوم جغرافیایی  ۱۳۹۷

جغرافیای شهری (مبانی و ایران)           ۴۷

پاسخ‌نامه جغرافیای شهری (مبانی و ایران)            ۴۹

آزمون کارشناسی ارشد علوم جغرافیایی  ۱۳۹۸

جغرافیای شهری (مبانی و ایران)           ۵۵

پاسخ‌نامه جغرافیای شهری (مبانی و ایران)            ۵۷

آزمون کارشناسی ارشد علوم جغرافیایی  ۱۳۹۹

جغرافیای شهری (مبانی و ایران)           ۶۳

پاسخ‌نامه جغرافیای شهری (مبانی و ایران)            ۶۵

آزمون کارشناسی ارشد علوم جغرافیایی  ۱۴۰۰

جغرافیای شهری (مبانی و ایران)           ۷۱

پاسخ‌نامه جغرافیای شهری (مبانی و ایران)            ۷۳

آزمون کارشناسی ارشد علوم جغرافیایی  ۱۴۰۱

جغرافیای شهری (مبانی و ایران)           ۸۱

پاسخ‌نامه جغرافیای شهری (مبانی و ایران)            ۸۳

آزمون کارشناسی ارشد علوم جغرافیایی  ۱۴۰۲

جغرافیای شهری (مبانی و ایران)           ۹۰

پاسخ‌نامه جغرافیای شهری (مبانی و ایران)            ۹۲

آزمون کارشناسی ارشد علوم جغرافیایی  ۱۴۰۳

جغرافیای شهری (مبانی و ایران)           ۹۸

پاسخ‌نامه جغرافیای شهری (مبانی و ایران)            ۱۰۰

آزمون کارشناسی ارشد علوم جغرافیایی  ۱۴۰۴

جغرافیای شهری (مبانی و ایران)           ۱۰۶

پاسخ‌نامه جغرافیای شهری (مبانی و ایران)            ۱۰۸

منابع       ۱۱۵